✔️ ルーブリックは自己採点をさせることで、コーチング効果が高まる
✔️ Classroomに自己採点機能はないのでフォームで代用する方法を考案！[/box]
Google Classroomには、生徒に自己採点機能をさせ、提出させる機能がありません。今回は、ルーブリックの自己採点をどうにか提出させられないか、模索した結果をまとめます。
↓前回記事はこちら
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１.フォームで自己採点機能を代替
結論として、以下のようなフォームを使用して、自己採点に似た機能を実現しました。
Classroomの投稿では、ルーブリック機能の設定をして、このフォームを同時に送ります。
生徒の画面を確認したい方は、デモ用に作成したClassroomに参加していただければと思います。
クラスコード → fb3kylh
（クラスルームに登録すると著者にGメールアドレスが通知されます。プライバシーポリシーに則り、管理に注意を払い、悪用することもありませんが、ご承知の上で登録ください）
２.自己採点フォームの作成方法
２−１設問を設定する
フォームで、「チェックボックス（グリッド）」の回答形式にします。
そして「行」に評価段階、「列」に設問を記入します。
これで、ルーブリックの設問を1つずつ聞くフォームが完成します。
ここで、「各行で1つの回答を必須にする」にチェックを入れてはいけません。全てにチェックを入れないとエラーになる仕様になってしまいます。
２−２解答集を作成する
ここがポイント！！
全て正解にして、点数を段階に分けて入力します。
すると、生徒がチェックをつけた項目の得点が最終的に集計されます。
これで自己採点表が完成となります。
３.いまいちなところ
この代替案で、いまいちだなと感じるところが２点あります。
[box class="pink_box" title="いまいちなポイント"]× フォームの満点が、実際の満点よりも高くなってしまう× 生徒が１つの設問で複数回答してしまってもエラーと設定できない[/box]
チェックボックスは、配点を設定したものを全て獲得したときの点が満点とされるので、すベてS評価を選んでも、フォームの提示する満点よりも低く出てしまいます。
また、誤って複数の評価欄にチェックを入れてしまっても、エラーがでずに最終送信ができてしまいます。
生徒が回答に慣れてしまえば、問題ないとは思うのですが、うまい方法がないかなぁと悩んでおります。
何かアイデアお持ちの方は、コメントや問い合わせ、ツイッターなどでご指導ください。
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